＜内容紹介＞

　問題傾向の生徒達を指導した１年後、彼等の変容を見て私の係わりで生徒達の人生が変わるかもしれない。18年後、市立高校教師から公立中学校へ、そこも超問題校、地域環境を理解して読書活動、100㎞完歩に２－３度挑戦させ悪戦苦闘の末、意識改革をした。その後、学校改革は成功。